Школа №11 г. Байкальска отмечает 45-летие.

Школа, ты не старишься...

Перед юбилеем принято подводить итоги. Школа №11 г. Байкальска отмечает 45-летие. О самых важных событиях и достижениях коллектива, учителях, учениках и их родителях — интервью с директором школы Ниной Николаевной Тулиной.

- Начну с краткой характери­стики. В нашей школе обучают­ся 480 детей, работают 42 педа­гога, вместе с техническими работниками коллектив составля­ет 70 человек, - рассказывает Нина Николаевна. - Юбилей мы встречаем с определенными ре­зультатами. В этом году мы про­шли процедуру аккредитации, которая включает в себя про­верку всех направлений работы школы. Аккредитация прошла со статусом «без замечаний». Коллектив работает стабильно, и результаты, которые показали наши учащиеся на контрольных срезах, были достаточно высо­кие. И это самое важное - результаты нашего педагогическо­го труда.

Два года в штатном режиме мы проходим государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ, и наши выпускники ус­пешно с ней справляются. В этом году 26 выпускников из 38 проступили учиться в высшие учебные заведения на бюджетные места. Мы за них рады.

В школе сложились опреде­ленные традиции. Результаты ЕГЭ в первую очередь зависят от компетентности педагогов, от методической работы в школе. Время не стоит на месте, широко развиваются информацион­ные технологии, и учителя стре­мятся освоить их в полной мере, потому что нынешние ученики - это дети, продвинутые в этом плане.

В этом году многие наши учи­теля получили награды. Почетной грамотой министерства об­разования РФ удостоены И.Л. Чуева и И.Л. Мищенко, грамо­ту министерства образования Иркутской области получила В.М. Савинкова, благодарности -  М.А. Путинцев, Н.В. Рыбки­на, Т.В.Степанова, М.М. Акимо­ва, которая праздновала 30-лет­ний юбилей педагогической деятельности. Также отметили 30-летний юбилей своей учительс­кой работы З.С. Конева и Л.Д. Козлова. Несколько учителей представлены к награждению Почетной грамотой губернато­ра.

— Есть ли среди выпускников школы учителя, работающие в родном коллективе?

- В нашей школе работает вы­пускница Е.В. Безбородова, а так­же к нам пришла работать дочь В.И. Рычковой - М.В. Чуркина. Она прошла переподготовку, по­лучила диплом учителя и успеш­но влилась в наш коллектив.

— Перед Вами на столе лежат старые школьные фотографии, списки, годы выпусков, наверно, разыскиваете выпускников?

- Да, мы готовимся к юбилею. Нашли представителей почти всех выпусков. Листаю книги выдачи аттестатов, они уже старые, по­тертые, ведь прошло более соро­ка лет. Мне радостно видеть сре­ди выпускников прошлых лет ро­дителей наших нынешних учени­ков.

Со дня открытия школы было 44 выпуска. В восьмидесятые выпускалось по 70-90 учеников, по­том было по два класса, были годы, когда выпускной класс был один, но если считать в среднем, то было выпущено примерно 2500 учащихся. А если учитывать девятиклассников, которые про­должали потом учебу в профес­сиональном училище, то намно­го больше.

— Сколько директоров было в школе?

-  Семь, я являюсь   восьмым. Первым директором был Ю.В. Богданов, потом М.С. Шевкуно­ва. Ее сменил А.П. Дунцов, он проработал директором дольше

всех - 10 лет. Возглавляли школу также А.П. Ворсин, С.Ф. Кравцо­ва, еще раз Ю.В. Богданов, М.А. Путинцев, Н.Ф. Мандрик. Я при­шла в школу в сентябре 2001 года.

- Какие годы для Вас, как для директора, самые трудные?

- Трудно выделить... Первые -это время вхождения в коллектив, в учительское сообщество, зна­комство с учениками, с родите­лями. Пожалуй, последние годы. Ведь школа, дети, которые в ней учатся, отражают состояние нашего общества. Какие проблемы существуют в обществе - с таки­ми же проблемами сталкивают­ся и учителя.

- Что Вы хотели бы пожелать родителям учеников ?

- Среди родителей много наших выпускников. Я ценю их, говорю спасибо всем, кто постоянно по­мнит о своем родительском дол­ге, приходит в школу, помогает. Считаю, что долг родительский и самое главное вложение в жизни

-  это вложение в собственных детей. Я говорю не только о мате­риальной стороне жизни, о воз­растающих потребностях. Роди­телям надо помнить, что ребенок

-  это личность, что у него есть душа, характер, эмоции, ему не­обходимо внимание, понимание и хороший пример. Для того, что­бы были хорошие результаты, родителям нужно вложить очень много сил. Об этом надо по­мнить.

В нашей школе успешно рабо­тает родительский комитет, в нем в основном мамы, но в этом учеб­ном году в первом классе есть и папа. Действует совет школы, в который входят родители. Благо­дарю И.Ю. Антонову, А.П. Набо­кову, И.В. Меркулову, А.В. Бибик, А.Н. Максакова, Ю.Н. Лоншакова и председателя комитета Н.Н. Серебрякову за работу и помощь, которую они оказывают школе. Это мои первые помощники, они всегда откликаются на мои просьбы, курируют многие воп­росы, начиная с учебников, пи­тания, формы, проведения досу­га, проведения мероприятий.

- Какими знаниями должен об­ладать директор школы, какими качествами характера?

- Директорами у нас становят­ся учителя, нигде на директоров не учат. А знания нужны по многим вопросам. С 1 января 2011 года образовательные учрежде­ния, в соответствии с федераль­ным законом №83, поменяют статус. Надо знать все, в том числе бухгалтерию, сметы, мно­гое другое. Мы, конечно, повы­шаем свою квалификацию на курсах, приходится много чи­тать, чтобы почерпнуть новые знания. В эпоху перемен в об­разовании, как сейчас, не все­гда, к сожалению, при принятии решений руководящие структу­ры советуются с учителями на местах, но нам приходится ра­ботать в этих изменяющихся ус­ловиях, и стараться получить как можно лучший результат.

Думаю, что директор должен обладать определенной харизмой. Если человек сам не го­рит, и ему не очень нравится работа, то увлечь и повести за собой коллектив он не сможет. Не берусь говорить о себе, но, оглядываясь назад, считаю, что мне удалось подхватить тради­ции, которые были в школе. С приходом нового директора, педагогов что-то меняется, вносится новое. В этом и состо­ит жизнь. Школе может быть и 100, и 150 лет, а в эти годы вой­дут многие-многие составные кирпичики достижений всех, кто работал в ней. Хочется верить, что мы достойные кирпи­чики вложили в это сооружение. И главный смысл труда учителя - дать знания детям, каждому ребенку хоть как-то помочь в этой жизни, воздей­ствуя на него с любовью. Ре­зультат бывает виден через много лет, получается, что мы, учителя, формируем будущее нашего общества.

Перед юбилейным вечером-встречей поздравляю и коллек­тив учителей, и учащихся, и вы­пускников, и родителей и, ко­нечно, ветеранов школы. Не­давно мы встречались с ними в стенах школы. Они с удоволь­ствием вспоминают о своей работе, о коллегах, учениках. Здесь прошла их жизнь, отдан­ная учительству. Мы их ценим и любим, приглашаем на юби­лей.

Выпускников мы порадуем фильмом о школе, концертом, презентациями, встречей с од­ноклассниками, учителями. Пусть ненадолго возвратятся в детство и юность. Ведь самые лучшие годы - это школьные годы.

Подготовила Светлана   Волгина.

Газета "Славное море" №49(9174) от 2 декабря 2010 г.