Впервые в истории Слюдянского района состоялся конкурс «Лучший социальный педагог»
Главное – любовь к детям и терпение
Впервые в истории нашего района состоялся муниципальный конкурс «Лучший социальный педагог». В пятницу, 10 апреля, в Управлении образования Слюдянского района проходил заключительный этап мероприятия.
Цель конкурса – повышение престижа, общественное признание, развитие социальной педагогики, раскрытие творческого потенциала социальных педагогов в системе муниципального образования Слюдянский район. Открыла мероприятие ответственный секретарь Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по Слюдянскому району И.В. Кузьменкова:
- Всего в нашем районе 17 социальных педагогов. И это работники невидимого фронта, сеятели доброго, первые помощники для ребенка, посредники между личностью ребенка и его окружением. Быть социальным педагогом непросто, так как приходится работать в основном с неблагополучными семьями, где надо уметь находить взаимопонимание с трудным ребенком.
В конкурсе, который стартовал 23 марта, принимали участие семь социальных педагогов: шесть из Слюдянки, один из Байкальска. Это О.А. Симонова, социальный педагог МОУ ООШ №1; Е.Н. Астафьева, социальный педагог и учитель начальных классов МОУ СОШ №4; И.С. Карбаинова и М.В. Мордовская - социальные педагоги ОГУСО “КЦСОН по Слюдянскому району”; Т.В. Алексеева, социальный педагог МОУ СОШ №2; О.Ю. Остапенко, МОУ СОШ №50; Е.Н. Милентьева, МОУ ВСОШ №8.
Судейская комиссия работала в следующем составе. Председатель – заместитель мэра по социально- культурным вопросам Л.Ю. Петракова. Члены жюри: начальник Управления образования Слюдянского района Н.С. Скумс; зам. председателя городского комитета профсоюзов Е.Н. Непомнящих, начальник отдела семейной, демографической политики, опеки и попечительства по Слюдянскому району Н.М. Иваненко, начальник отдела назначения и предоставления мер социальной поддержки семье и детям по Слюдянскому району В.Г. Кыштымова и другие».
Для участия в конкурсе было определено 10 критериев отбора. После первого отборочного тура пять из семи участников вышли на второй этап конкурса.
После проведения жеребьевки конкурсанты приступили к творческому состязанию. Каждый из них выступил со своей программой и отметил, какими качествами, на его взгляд, должен обладать социальный педагог, как он обязан правильно спланировать свою работу, чтобы были положительные результаты.
Например, Т.В. Алексеева, социальный педагог МОУ СОШ №2, в своей работе считает главным любовь к детям и терпение, умение находить взаимопонимание с каждым ребенком. Для участия в конкурсе она выбрала непростую тему «Проблема суицида среди подростков ». Результаты анкетирования, проведенного среди учащихся школы №2, были ошеломляющие.
Так, 39,4% детей ответили, что родители их постоянно бьют. Из 48 девушек – 29 ответили, что уже задумывались о самоубийстве. Но всё-таки 60% опрошенных детей ответили, что они не способны к самоубийству. Большая часть всех случаев самоубийств среди подростков связана с тяжелой обстановкой в семье, боязнью насилия со стороны взрослых, конфликтами с учителями и одноклассниками, черствостью и безразличием со стороны окружающих.
О.А. Симонова, социальный педагог МОУ ООШ №1, считает, что миссия социальных педагогов заключается в спасении детей, живущих в неблагополучных семьях (с низким социальным статусом). В таких семьях, как правило, отсутствует любовь к ребенку, и там необходимо проводить постоянную разъяснительную работу.
Е.А. Милентьева, социальный педагог МОУ ВСОШ №8, ознакомила с секретами профилактической беседы с подростками. Оказывается, в алгоритме индивидуальной беседы с учащимися слова «Проблемы », «Не бойтесь!» считаются неудачными. Для социального педагога главное, чтобы разговор состоялся откровенным: попытаться «разговорить» ребенка, установить с ним доверительные отношения.
Выступление И.С. Карбаиновой, социального педагога ОГУСО “КЦСОН по Слюдянскому району”, было музыкальным, в этом ей помогли её коллеги. Из небольшой театрализованной сценки было видно, что ребенок на свете не одинок, когда рядом с ним его мама и папа, дедушка и бабушка, тетя и дядя, брат и сестра, его друзья, одноклассники, учителя, классный руководитель, психолог, социальный педагог, отдел по опеке и даже священник.
А вот Е.Н. Астафьева, учитель начальных классов МОУ СОШ №4, считает, что социальный педагог для ребенка из неблагополучной семьи является и мамой, и папой, и старшим товарищем. В её выступлении была поднята тема «Какой он – агрессивный ребенок? » И как с ним себя нужно вести взрослым и детям.
По результатам двух туров наибольшее количество очков набрала Ольга Анатольевна Симонова, социальный педагог МОУ ООШ №1. Второй результат у Елены Николаевны Астафьевой, социального педагога и учителя начальных классов МОУ СОШ №4. На третьем месте – Ирина Сергеевна Карбаинова, социальный педагог ОГУСО “КЦСОН по Слюдянскому району”. В завершение конкурса «Лучший социальный педагог» Людмила Юрьевна Петракова поздравила всех его участников, отметила хорошую подготовку отдельных школ района, вручила победителям дипломы и ценные подарки.
Мероприятие состоялось благодаря принятой депутатами районной Думы программе «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в МО Слюдянский район». На проведение конкурса районной администрацией были выделены денежные средства. Организатор конкурса – Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав по Слюдянскому району.
Светлана Калашникова.