Слюдянка | Школа №50. Дети. Школа.Творчество.
Замечательные, талантливые ученики. Все подтянуты, костюмы, банты. А вокруг – волнение, болельщики, родители, учителя. Что произошло в школе №50? У нас прошел традиционный конкурс «Лучший ученик школы 2009 года». Правда, участие принимали ребята из 3–4-х классов. Конкурс собрал в зале четверых участников: Сергея Вилкова, ученика 4А класса, Ирину Демину из 4Б класса, Сергея Болдырева, ученика 3А класса, Юлию Александрову, ученицу 3Б.
Участники конкурса соревновались по четырем номинациям. Сначала каждый конкурсант выступил со своей визитной карточкой. Зрители, а их было очень много, так как пришли поддержать ребят не только одноклассники, но и ребята 2-х классов, познакомились с конкурсантами. Каждый в необычной форме рассказал о себе, о своей семье, представил свои увлечения. Даже пели и танцевали на сцене. Все это смотрелось ярко, наглядно, так как каждый конкурсант владеет компьютером и сумел подготовить вместе с родителями мультимедийные презентации. Во втором туре ребятам предстояло сразиться в ораторском мастерстве. Участники рассказали о своей семье по теме «Моя семья – моё богатство». Глядя на выступления детей, сразу понимаешь, что они счастливы. В семьях царят доброта, любовь и порядок, но убедительнее всех был Сергей Вилков. На третьем этапе предстояло испытание в эрудиции. Завуч школы Галина Иннокентьевна Гончарова подготовила ряд вопросов на общую эрудицию. Лучшим знатоком оказалась Ирина Демина.
Последнее задание – «Мастер-класс»: каждый из 4-х участников постарался заинтересовать аудиторию своим увлечением. И это получилось у всех. Но особенно – у Юлии Александровой, которая научила искусству «Изонити ». У ребят получились замечательные рамочки «Сердечки» для фотографии. А Сергей Болдырев предложил игру для веселого отдыха «Тараканьи бега». На сцене было весело, и многие захотели поучаствовать в этой игре.
Конкурс подошел к концу. Есть чем гордиться нашей школе – своими учениками. Жюри, в составе которого были не только педагоги, но и дети, пальму первенства отдало Юлии Александровой, ученице 3Б класса. Открытая радость была на лице не только победительницы, но и её мамы, которая весь конкурс помогала дочери. Радуется Сергей Вилков, ученик 4А класса, у него второе место. Он отстал только на один балл. Третье место заслуженно досталось Ирине Деминой, ученице 4Б класса, а четвертое – у Сергея Болдырева, ученика 3А, самого младшего участника. Всем ребятам были вручены грамоты и памятные призы. Победительнице конкурса вручена памятная лента и звание «Лучший ученик школы 2009 года». В течение конкурса группы поддержки помогали своим участникам в минуту рекламных пауз. Были придуманы кричалки, мини-выступления в поддержку своих ребят. В зале царила атмосфера дружбы, веселья. Родители участников радовались за свою маленькую победу. Настроение было праздничное, все были счастливы.
Считаю, что таким конкурсам быть, так как они способствуют развитию творческой и познавательной активности учащихся, прививают интерес и любовь к творческим конкурсам, интеллектуальным играм. Уже по традиции, они проходят не только в старшем и среднем звеньях, но и укрепились в начальной школе. Большую роль в организации и проведении конкурса сыграла завуч первой ступени Г.И. Гончарова.
И.В. Чернышева, заместитель директора по ВР, член жюри.